Brytyjczycy w SZOKU! To była duma narodowa Wielkiej Brytanii, tego uczyły się dzieci w brytyjskich szkołach - teraz nie mogą przeboleć, że to Polacy byli pierwsi! |
Utworzony: środa, 23 stycznia 2019 16:41 |
Brytyjczycy są w szoku po tym, jak dopiero teraz dowiadują się, że wszystko czego się o tym uczyli w szkole było kłamstwem. Do tej pory było to dumą narodową Wysp, a okazuje się, że Wielka Brytania przywłaszczyła sobie dokonanie Polaków.
r e k l a m a
Zobacz także:
Złamanie szyfru Enigmy, czyli jedno z najważniejszych dokonań w trakcie II Wojny Światowej, pozwoliło wg historyków ocalić nawet 30 milionów ludzi. Niemcy używali tej maszyny do komunikowania się między sobą i przekazywania sobie wrażliwych informacji. W Wielkiej Brytanii panuje powszechne przekonanie, że za złamanie kodu odpowiedzialny jest Anglik Alan Turing. Tego uczą się młodzi Brytyjczycy i takie informacje napływają do Brytyjczyków z filmów czy seriali. Tymczasem on jedynie ułatwił rozszyfrowywanie niemieckich depesz. Wszelkie jego prace jednak nie udałyby się bez starań polskich kryptoanalityków Mariana Rejewskiego, Henryka Zygalskiego oraz Jerzego Różyckiego - oni złamali szyfry Niemców na 10 lat przed jakimikolwiek sukcesami Turinga. O wszystkim głośno postanowił powiedzieć bratanek angielskiego kryptologa, Dermot Turing. - W Wielkiej Brytanii cały czas panuje przekonanie, że do Brytyjczycy złamali kod Enigmy i nikt inny nie był tego nawet bliski. - Prawda jest jednak inna. Brytyjczycy są w szoku, że to Polska wygrała wyścig i była pierwsza w złamaniu tego kodu - wyjaśnia. I tego sukcesu nikt nie powinien odbierać polskim bohaterom. Patryk Bonkiewicz / POLEMI.co.uk Fot.: Golden Brown / Shutterstock © Wszystkie prawa zastrzeżone. Całość jak i żadna część utworów na POLEMI.co.uk, nie może być rozpowszechniana w jakiejkolwiek formie i sposób bez zgody Redakcji POLEMI.
Dołącz do POLEMI na facebooku i BĄDŹ NA BIEŻĄCO! |
|
|
|
|
Sceny jak z filmu na ulicach Londynu! Spłoszone konie wywołały chaos - zniszczone auta i poturbowani ludzie! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|