UK: Piątkowe lekcje odwołane - rodzice nie wyślą dzieci do szkoły! |
Utworzony: czwartek, 11 kwietnia 2019 16:14 |
![]() r e k l a m a
Zobacz także:
Nauczyciele podkreślają, że sytuacja szkół jest fatalna i z każdym miesiącem się jeszcze pogarsza. Okazuje się, że fundusze na działalność placówek szkolnych w niektórych miejscach w Wielkiej Brytanii drastycznie zmalały. Takim przykładem jest Walia, gdzie niektóre Councile przekazują nieporówywanlnie mniej pieniędzy na działalności szkolne i proedukacyjne. Nauczyciele już odnieśli się z tym problemem do walijskiego rządu. Władze walijskie odrzucają jednak pretensje pracowników oświaty i wskazują, że za ich fundusze odpowiedzialne są Councile. Te jednak nie rozdysponowują pieniędzy równo między wszystkich. Przykładowo Council Vale of Glamorgan przekazuje o 600 funtów mniej na każdego ucznia niż to się dzieje w reszcie kraju. Urzednicy podkreślają, że wysokości tych wpłat są zalezne od pomocy rządowej. Ze względu na ciągłe przerzucanie winy oraz unikanie rozwiązania problemu, rodzice w Walii zaczęli zalewać rząd listami z prośbą o jak najszybsze uporanie się problemem dofinansowania. Ogromna liczba rodziców nie ma co zrobić z dzieckiem, kiedy oboje akurat pracują. Dlatego też nauczyciele coraz bardziej wywierają presję na rodzicach uczniów właśnie, po to by ci pomogli naciskać na władze - inaczej szkoły nie będą w ogóle przyjmować dzieci w piątki, a rodzice będą musieli głowić się nad załatwieniem opieki. Patryk Bonkiewicz / POLEMI.co.uk Fot.: Philographer / Shutterstock © Wszystkie prawa zastrzeżone. Całość jak i żadna część utworów na POLEMI.co.uk, nie może być rozpowszechniana w jakiejkolwiek formie i sposób bez zgody Redakcji POLEMI.
Dołącz do POLEMI na facebooku i BĄDŹ NA BIEŻĄCO! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]() Paczki do Polski - AngliaPolska.pl ✔️ Paczki z Anglii, Szkocji, Walii do Polski £23.99 za 24.5kg -... | ![]() Osteopatia, Kręgarz, Masaż Leczniczy, Fizjoterapia Dorosłych i Dzieci Gabinet Osteopatii, Kręgarz i Chiropraktyk oraz Masaż Leczniczy i... |